常常有家長問Paula園長，孩子應該要從學齡期間的哪個階段開始英文學習，才是最適合孩子學習的關鍵期呢？
在問這個問題之前，Paula園長通常都會建議家長要先思考，讓孩子「學英文」的定義是什麼？是要能背下很多單字、能看懂原文書籍、還是能與外國人溝通無礙呢？
根據研究發現，「英語能力」的好壞與開始學習的時間沒有太大的直接關係，反而英文語法、英文發音和英文語感等，才和什麼時候開始學習第二外語的階段有關，所以家長在定義完什麼是「學英文」之後，接下來就可以繼續往下探討究竟什麼時間點才是孩子英文學習的關鍵期。
讓孩子在學齡期間就開始接觸第二外語，其大腦的語言學習系統可以快速利用學習母語的技巧，用相同的方式進行英文學習！然而一個人在幾歲以前掌握第二外語，才能最有機會自然而然變成第二母語呢？
有學者做了長達數年的追蹤研究之後，數據顯示年紀比較小的孩子，由於他們還處在對於世界的好奇探索階段，對於第二外語的喜好度也相對比較高，所以年紀相對較小的孩子，更能夠在母語和第二外語之間快速的做轉換。
9 歲是英文學習關鍵期，12 歲是轉折點
讓孩子在 9 歲以前開始英文學習是最理想的關鍵期！
對年幼的孩子來說，其實沒有所謂母語跟第二外語的區別，他們所處的環境是以什麼語言為主，那個語言就會變成他們的母語。
因此第二外語的學習時間若越接近學習母語的時間，英文學習就會像母語一樣，不用特別去硬記就能自然而然地掌握。
如果家長真的錯過了孩子 9 歲以前的英文學習關鍵期，那就要好好把握 12 歲這個轉折點。
超過12 歲以上的孩子，他們在語言學習過程中的的閱讀習慣跟說話方式，就會完全的依賴中文，此時的英文或其他第二外語，反而就會變成一門新的「學科」，這個時候就很難再讓孩子以潛移默化的方式自然地把英文變成第二母語了，甚至還有可能因為要應付一堆英文考試，進而對第二外語產生了排斥感。
因此，孩子是否能將英文自然地轉化為自己的第二母語，英文學習的關鍵期絕對是一個很重要的指標!
根據華盛頓大學研究數據顯示，學習第二門語言會同時刺激人的左腦跟右腦，進而促進兒童大腦發育，提高成年後的認知能力和解決問題的能力。所以家長一定要好好利用孩子在 12 歲以前的高成長學習關鍵期，讓孩子在自然而然中學習所有新知，千萬不要等英文變成一個學科後才逼著孩子去學習。
在孩子的英文學習關鍵期，也要幫孩子選擇最佳英語學習環境
「網路教育已然是現今的學習趨勢」，因此使用雲端學習英文已經成為很多家長心中，最受歡迎的英文學習模式，不但可以省下家長接送的寶貴時間，也不用擔心小孩的安全狀況，更可以陪伴孩子在家共同學習。
網路上的英文學習平台資源有很多，針對的學習對象年齡也有所區別，有成人英文、兒童英文等。
例如：【樂原教育HappyLand】是專為9-16歲孩童提供英文課程的線上學習平台，樂原教育在孩子的英文學習關鍵期，規劃了許多能與外語教師一對一的英文學習課程，例如(1)故事繪本、(2)生活會話、(3)證照課程等。讓孩子在與外語老師輕鬆快樂的互動下，慢慢培養英文語感和語調，並自然而然地讓英文這個第二外語成為孩子的第二母語。
