是不是覺得很奇怪，孩子剛開始接觸英文時明明興致勃勃，怎麼一學到文法和單字就開始躲了？
你不是唯一有這種感覺的家長，在我多年從事兒童線上英文教學的經驗中，我發現這幾乎是每個家庭都會遇到的關卡，也是許多父母感到最頭痛的問題。
其實，問題的根源往往不在孩子，而在於我們如何引導他們。今天，我想跟你分享一些我的心得，告訴你如何重新激發孩子學習英語的熱情，讓學習從壓力變成樂趣。
溝通是重新點燃興趣的關鍵
我發現，孩子對英語失去興趣，最常見的原因是缺乏有效的溝通，導致他們感到焦慮和壓力。
語言學家史蒂芬·克拉申（Stephen Krashen）提出過一個很重要的概念，叫做「情感過濾假說」（Affective Filter Hypothesis），簡單來說，當孩子感到緊張、焦慮或沒有自信時，他們的大腦就像升起一道無形的牆，新知識很難進去。這就是為什麼單向的命令和說教，效果往往很差。
我給家長們的一個實用建議是：多肯定孩子「願意說」的努力，而不是只糾正「說錯」的地方。劍橋大學在2023年的一項研究就發現，對於長期語言學習來說，正面強化遠比不斷糾正來得更有效。
強迫學習的隱藏成本
回想我剛開始教書的時候，也曾用過比較強硬的方式，要求學生必須完成指定的作業和練習。短期來看，成績確實會提升，但那種進步是以消耗興趣為代價的。
孩子感受到的是壓力，而不是學習本身的樂趣。根據《教育心理學期刊》（Journal of Educational Psychology）的研究，童年時期過度的學業壓力，可能導致孩子在進入中學後，學習焦慮感提升超過三成。
與其讓孩子埋首於枯燥的單字卡，不如試試更有趣的工具，例如，Quizlet 這個應用程式，可以將單字列表變成好玩的互動遊戲，讓「背單字」感覺更像在挑戰，而不是在應付功課。
試試看，轉變你的教學方式
經過多年的摸索，我學會了如何改善與學生的溝通，這不僅是教學方法，更是一種與孩子建立連結的策略。有效的溝通，才能真正理解孩子的需求，並激發他們內在的學習動力。
用討論取代命令
在課堂上，我不再只是單方面地宣布作業內容。在下課前，我會花幾分鐘和孩子們討論。
例如，我會問他們：「今天這兩種練習，你們覺得哪一種比較有挑戰性？想試試看嗎？」或者讓他們在「5個困難的題目」和「10個簡單的題目」之間做選擇。我發現，當孩子感覺到自己有控制權時，超過八成的孩子最終會主動選擇更有挑戰性的任務。
用引導和肯定建立自信
當孩子完成作業後，即時的回饋和鼓勵非常重要。即使答案有錯，我也不會直接說「你這裡錯了」，而是會引導他們：「這個想法很有趣，你當初是怎麼想的呢？我們再看一次好嗎？」
這種方式能讓孩子感受到被支持，而不是被否定。這也呼應了史丹佛大學心理學家卡羅·德威克（Carol Dweck）提出的「成長心態」理論，當我們稱讚孩子的努力（「你真的好用心！」）而不是天賦（「你好聰明！」）時，他們會更願意接受挑戰，也更能享受學習過程。
看見孩子驚人的主動性
當溝通方式改變後，孩子們的學習態度也出現了驚人的變化。以前他們總是抱怨作業太多，現在反而會主動要求更多的練習。
我記得有個小男孩，一開始非常抗拒閱讀。後來，我們開始一起使用 Lingokids 這個App，裡面有很多互動故事和歌曲。幾個月後，他不但不再排斥，甚至會主動問我：「老師，今天可以再多讀一本故事書嗎？」他還自己迷上了 Super Simple Songs 這類YouTube頻道，完全是發自內心的喜歡。
這種轉變證明了，有效的溝通和鼓勵，對於激發孩子學習英語的熱情是多麼重要。
從逃避到主動要求
還有一位孩子，起初對作業總是感到厭倦，甚至會找藉口逃避。在我逐步改變教學方式，給予他更多選擇權和正面回饋後，他不僅開始主動完成作業，有一次考完試，還跑來問我：「老師，我下次可以多一些練習題嗎？」
這個轉變不是一天發生的。一篇2022年的研究指出，一個新的學習習慣平均需要21天來養成。我們堅持了將近一個月，才看到了這個突破性的改變。
家長是孩子最好的學習夥伴
家長在孩子的學習旅程中，扮演著無可取代的角色。即時的觀察、支持和鼓勵，都能幫助孩子在學習的路上走得更穩、更快樂。
英國薩頓信託（The Sutton Trust）在2023年的一份報告強調，家長的參與是影響孩子學業成功的關鍵因素之一，其重要性甚至超過家庭收入或社經地位。
享受共同學習的樂趣
與孩子一起學習，是個非常棒的方法。你不需要是英文專家，重點是「陪伴」。
你可以試試看這些方法，把英語融入家庭生活：
- 設定家庭英語日： 每週選一天，例如星期五晚上，作為「英語遊戲夜」。可以玩像是 Zingo! 這樣的英文桌遊，或是簡單的英語單字猜謎遊戲。
- 一起動手做： 從 BBC Good Food 這樣的網站找一份簡單的英文食譜，帶著孩子一起做點心。過程中，他們能自然學到食材和動作的詞彙。
- 共讀英文繪本： 選擇有聲書或互動性高的App，例如 Khan Academy Kids，它提供了許多免費的故事和活動，可以親子共樂。
結論
孩子對英語的興趣，並非天生，而是需要我們用正確的方法來灌溉和培養的。透過有效的溝通與合適的策略，絕對可以重新激發孩子學習英語的熱情。
身為教育者和許多家庭的學習夥伴，我深信，當我們更關注孩子的感受，並與他們站在同一陣線時，他們才能真正享受學習。
希望今天的分享，能幫助到每一位用心的家長，讓我們一起努力，讓孩子的學習旅程變得更加愉快和充實！
